Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed venenatis mollis lac us a egestas. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed venenatis mollis lac us a egestas.
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC MAJ
1. Puk, puk, to ja, sztuka
- Filharmonia
- Teatr
- Kino
- Muzeum
- Barwy muzyki
2. W świecie zwierząt
- Mieszkańcy sawanny
- Mieszkańcy dżungli
- Mieszkańcy mórz i oceanów
- Zwierzęta naszych pól i lasów
- Kolorowe zwierzęta
3. Co w trawie piszczy?
- Barwy ochronne
- Wiosenna łąka
- W świecie owadów
- Wiosenne eksperymenty
- Zielnik
4. Moja mama i mój tata
- Oto moja mama
- Oto mój tata
- Zabawy z rodzicami
- Rodzinne fotografie
- Upominki
Ogólne operacyjne:
Dziecko:
- wypowiada się na temat opowiadania,
- dzieli wyrazy na głoski,
- wykonuje maskę słonia,
- rozwiązuje zadania tekstowe,
- posługuje się liczebnikami porządkowymi,
- wie, jakie zwierzęta zamieszkują morza i oceany,
- poznaje różne gatunki ryb,
- tworzy kod,
- wyjaśnia znaczenie barwy ochronnej dla zwierząt,
- liczy w dostępnym dla siebie zakresie,
- wie, dlaczego pszczoły są ważne dla człowieka i przyrody,
- określa kierunki i zapisuje ruch za pomocą kodu,
- dostrzega podobieństwa,
- układa kompozycje z figur geometrycznych,
- śpiewa piosenki,
- aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji Dnia Rodziny,
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC KWIECIEŃ
1. ‘’Wiosna na wsi’’
- zwierzęce ploteczki,
- kto mieszka w zwierzęcej zagrodzie?,
- wiosenne prace na wsi,
- skąd mamy te produkty?
- makieta wiejskiego podwórka
2. ‘’Dbamy o przyrodę’’
- jak możemy dbać o Ziemię?,
- nasze rady na odpady,
- przyjaciele przyrody,
-’’ Dzień Ziemi’’
- ‘’Ekoplaneta’’
3. ‘’Polska moja Ojczyzna’’
- moja miejscowość, mój region,
- legendy polskie,
- symbole narodowe,
- mieszkamy w Europie,
- ‘’Dzień flagi’’
Cele operacyjne -Dziecko:
- Dzieli nazwy zwierząt na sylaby i głoski,
- poznaje mała i wielka literę ‘’f’’,
- poznaje prace rolnika dawniej i dziś,
- wykonuje makietę wiejskiego podwórka,
- poznaje małą i wielką literę ‘’ż’’,
- przelicza w dostępnym dla siebie zakresie,
- poznaje znaczenie określenia elektrownia wiatrowa,
- wypowiada się na temat ekologii,
- bierze czynny udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Ziemi,
- poznaje mała i wielką literę ‘’h’’,
- poznaje legendę M.Orłonia ‘’O Lechu i Białym Orle’’,
- poznaje polskie symbole narodowe,
- dowiaduje się jak wyglada flga Unii Europejskiej,
-poznaje Syruisza – maskotke UE oraz hymn UE,
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC MARZEC
1. ZWIERZĘTA SPRZED MILIONÓW LAT
2. POGODA MARCOWA
3. WIOSNO, ACH TO TY!
4. OBIEG WODY W PRZYRODZIE
5. KOLORY WIOSNY
Cele operacyjne-dziecko:
-Określa swój nastrój,
-rozwija wyobraźnię,
-rozwija umiejętność czytania,
-poznaje małą i wielką, pisaną i drukowaną literę ''z'',
-poznaje znak dodawania i odejmowania,
-poznaje małą i wielką , pisana i drukowaną literę ''u'',
-wspólnie z nauczycielką przygotowuje przedstwienie z okazji ''Powitania wiosny'',
-bierze czynny udział w przedstawieniu-śpiewa, tańczy , recytuje,
-poznaje małą i wielką, pisana i drukowaną literę''c'',
-odkrywa zapis cyfrowy liczby 10,
-rozumie na czym polega obieg wody w przyrodzie,
-utrwala wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę,
-rozumie znaczenie pojęcia ''ornitolog'',
-wykonuje zadania matematyczne przy użyciu znaków mniejszości, większości i równości,
-wyodrebnia głoski w nagłosie i wygłosie,
-poznaje małą, wielką, pisaną i drukowaną literę ''ł'',
-odróżnia zachowania pozytywne od negatywnych,
-porównuje długość przedmiotów z zastosowaniem pojęć: długi , krótki, dłuższy, krótszy.
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC LUTY
DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH
1. Baśnie, bajki, bajeczki
2. Wspaniałe zabawy na śniegu
3. Tajemnice kosmosu
4. W dziecięcym laboratorium
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:
Dziecko:
- wypowiada się zdaniami na określony temat,
- rozwiązuje zagadki słuchowe,
- rozpoznaje i nazywa literę g, G: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje cyfrę 8,
- stosuje liczebniki porządkowe,
- rozpoznaje i nazywa bohaterów baśni,
- wie, jakie są etapy powstawania książki,
- rozpoznaje i nazywa literę w, W: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- dodaje w dostępnym dla siebie zakresie,
- potrafi zgodnie współpracować z rówieśnikami podczas zabaw przy muzyce,
- wymienia planety Układu Słonecznego,
- rozpoznaje i nazywa literę p, P: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- rozpoznaje cyfrę 9,
- wie, jak wygląda rakieta, sonda kosmiczna, wahadłowiec i łazik marsjański,
- określa kierunki i zapisuje ruch za pomocą kodu,
- odpowiada na pytania,
- wykonuje eksperymenty,
- wie, co przyciąga magnes,
- poszerza wiadomości na temat wulkanów,
- bierze udział w zabawach przy muzyce,
- dokładnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne.
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC STYCZEŃ
DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH
1. Tak mija czas
2. Zwierzęta zimą
3. Kim są rodzice moich rodziców?
4. Fryzjer, weterynarz czy lekarz?
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:
Dziecko:
- wypowiada się zdaniami na określony temat,
- wie, że czas mierzymy za pomocą zegarów,
- rozpoznaje i nazywa literę s,S: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- podejmuje próby odczytania godzin na zegarze,
- zna różne rodzaje zegarów,
- wymienia pory roku, zna ich cechy charakterystyczne,
- zna nazwy: pór roku, miesięcy i dni tygodnia,
- tworzy rymy i zdrobnienia,
- wie, jakie pokarmy są szkodliwe dla ptaków,
- rozpoznaje i nazywa literę n,N: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- dzieli słowa na głoski,
- dodaje w zakresie 7
- wie, co oznacza znak +
- szuka rozwiązań dla przedstawionej sytuacji,
- wie, na czym polega praca leśniczego,
- odróżnia tropy od śladów,
- rozpoznaje wybrane drzewa liściaste,
- rozpoznaje i nazywa literę b, B: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- rozwiązuje zadania tekstowe,
- wie, jakie są sposoby na spędzanie czasu wolnego z dziadkami,
- współdziała z rówieśnikami podczas zabaw przy muzyce,
- wie, co to jest drzewo genealogiczne,
- wykonuje pracę plastyczną,
- wypowiada się na temat swoich dziadków,
- aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji "Dnia Babci i Dziadka",
- zna nazwy wybranych zawodów,
- wie, które akcesoria i przyrządy pasują do osób wykonujących wskazane zawody,
- potrafi poprawnie zadać pytanie,
- poznaje pracę oceanologa,
- bierze udzial w ćwiczeniach badawczych,
- układa mozaikę na planszy,
- respektuje zasady gry,
- dokładnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne.
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH
1. Odwiedziny Mikołaja
2. Zima jest coraz bliżej
3. Magia świąt
4. Zabawki
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:
Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji Barbórki,
- przygotowuje list do Mikołaja
- dzieli słowa na głoski
- wykonuje kopertę
- rozpoznaje i nazywa literę l,L: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- przelicza elementy w zbiorach i je porównuje,
- potrafi stosować znaki: <, >. =,
- rozróżnia strony lewą i prawą,
- wie, co znaczy wyrażenie pomocna dłoń,
-wie, kim jest wolontariusz,
- wie, jakie niematerialne podarunki można sprawić bliskim,
- potrafi wskazać swoje dobre cechy i pozytywne zachowania u kolegów i koleżanek,
- respektuje zasady gry,
- wie, jakie są oznaki zimy,
- rozpoznaje i nazywa literę y,Y: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- rozpoznaje liczbę 0,
- liczy w dostępnym dla siebie zakresie,
- tworzy imiona z poznanych liter,
- uczy się rymowanki na pamięć,
- potrafi stworzyć kod,
- zapamiętuje algorytm,
- zna polskie tradycje świąteczne,
- rozpoznaje i nazywa literę r,R: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- rozpoznaje cyfrę 7,
- stosuje liczebniki porządkowe,
- zna wybrane tradycje bożonarodzeniowe,
- projektuje kartkę świąteczną według własnego pomysłu,
- uczestniczy w spotkaniu wigilijnym,
- wyraża swoje emocje, odgrywając role,
- układa rymy do wybranych słów,
- przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas wycieczki, miejscach publicznych, drodze, autokarze,
- zgodnie współpracuje w grupie.
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC LISTOPAD
DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH
1. A deszcz pada i pada
2. Co powinienem wiedzieć o Polsce
3. Zdrowie naszym skarbem
4. Co ułatwia prace w domu?
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:
Dziecko:
- rozwiązuje zagadki,
- poznaje liczbę 5,6
- bierze udział w zabawach matematycznych,
- wykonuje polecenia według instrukcji,
- wie, na czym polega obieg wody w przyrodzie,
- rozpoznaje litery i, I, t,T, d,D, k, K: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- wyróżnia głoski w nagłosie,
- dokonuje syntezy głoskowej,
- rysuje szlaczki po śladach i samodzielnie,
- śpiewa piosenki "Kocham świat", "Moja ojczyzna",
- potrafi opowiedzieć "Legendę o złotej kaczce",
- wypowiada się na temat: "Czym jest niepodległość",
- wykonuje prace plastyczne,
- rozwija umiejętność tworzenia kodu,
- aktywnie uczestniczy w uroczystości przedszkolnej,
- podejmuje próby gry na instrumentach,
- rozwija umiejętność pracy w grupie,
- zna wybrane zjawiska atmosferyczne,
- dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie,
- przestrzega zasad bezpiecznego poruszania się w terenie zabudowanym, drodze,
- rozpoznaje prostokąt wśród innych figur,
- potrafi w skupieniu wykonać prawidłowo zadanie,
- dba o czystość swoją i otoczenia,
- zna swoje prawa i obowiązki,
- bawi się zgodnie z innymi,
- nazywa różne urządzenia elektryczne,
- wyznacza część wspólną zbiorów,
- składa obrazek z części,
- układa zdania z określonych słów.
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK
DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH
1. ‘’W sadzie jesienią’’
2.’’Liczymy owoce’’
3. ‘’W ogrodzie jesienią’’
4.’’Przetwory z warzyw i owoców’’
5.’’Jesienny koszyk’’
Cele operacyjne- Dziecko:
-Wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu.
- Zdobywa nowe informacje na temat owoców.
- Rozpoznaje literę ‘’o’’ ,‘’a’, ‘’e’’, ‘’m’ drukowaną , pisaną , mała i wielką.
-Dzieli słowa na głoski.
-Rozpoznaje cyfry 1 , 2 , 3, 4
-Liczy w dostępnym dla siebie zakresie.
-Porusza się rytmicznie podczas zabaw z jesienną piosenką.
-Wykonuje improwizacje do przedstawienia o warzywach.
-Przygotowuje sałatkę warzywno-owocową. Nazywa warzywa i owoce potrzebne do jej wykonania.
-Poznaje środowisko i zwyczaje życia jeży.
-Wie, które ptaki odlatują na zimę, a które zimują w Polsce.
-Odczytuje niektóre wyrazy w sposób globalny.
- Rozpoznaje i nazywa figurę geometryczną -trójkąt.
-Wypowiada się na temat życia psów i kotów.
-Rozumie znaczenie słowa ‘’schronisko’’.
-Bierze udział w zbiórce pokarmów dla zwierząt ze schroniska.
-Aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji ‘’Dnia Nauczyciela. Dba o swój odświętny strój.
- Aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji ‘’Pasowania na Starszaka’’.
TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC WRZESIEŃ
DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH
1.''W przedszkolu''.
2.''Oto ja''
3.''Moja droga do przedszkola''
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:
DZIECKO:
- Utrwala umiejętności posługiwania się zwrotami grzecznościowymi.
-Zapoznaje się z kodeksem grupy.
- Nazywa osoby pracujące w przedszkolu.
- Określa swój nastrój.
- Utrwala piosenkę powitalną.
- Poznaje zmysły.
- Utrwala nazwy części ciała.
- Wskazuje swoje mocne strony.
- Poznaje pojęcie głoska.
-Dokonuje analizy i syntezy głoskowej prostych wyrazów.
- Tworzy schematy wyrazów 3 i 4-głoskowych
- Utrwala znajomość figury geometrycznej: koło.
- Utrwala wiadomości na temat zawodów i pojazdów specjalistycznych.
- Utrwala numery alarmowe.
- Utrwala wiadomości na temat udzielania pierwszej pomocy.